Presentaron al intendente los avances de la Diplomatura en Inteligencia Artificial y Cultura Digital
La propuesta de la Secretaría de Cultura municipal transita su tercer año consecutivo y consolida el posicionamiento de Comodoro Rivadavia en el desarrollo de políticas públicas de cultura digital y alfabetización mediática.
martes, 20 de octubre de 2026 - 5:08
En el marco del Programa de Cultura Digital y Alfabetización Mediática que lleva adelante la Secretaría de Cultura, este martes, la funcionaria de la cartera junto a los coordinadores que llevan adelante la propuesta, presentaron al intendente Othar Macharashvili los avances de la Diplomatura en Inteligencia Artificial y Cultura Digital.
La iniciativa, coordinada por Laura de la Torre, Horacio Avendaño y Sebastián Novomisky, cuenta con el acompañamiento de organismos internacionales como UNESCO e IberCultura Viva y amplía su alcance a nivel local, provincial e internacional.
Durante el encuentro, la secretaria de Cultura, Liliana Peralta, destacó el crecimiento de esta política pública: “Le informamos al intendente todos los avances de este programa, que ya transita su tercer año. No solo tiene una proyección a nivel local, sino también provincial e interprovincial, sumando a la provincia de La Rioja. Además, contamos con un alcance internacional a través de IberCultura Viva, trabajando con municipios de 19 países diferentes”.
Asimismo, señaló que el curso internacional cuenta con más de 250 participantes y que la diplomatura ya supera los 140 inscriptos de toda Latinoamérica. También destacó la continuidad del trabajo con UNESCO, que mantiene a Comodoro Rivadavia como municipio piloto y fortalece sus perspectivas de crecimiento.
Desde la coordinación, se resaltó la transformación de la experiencia territorial desarrollada en Comodoro y otras localidades de Chubut en una propuesta académica de educación superior, con doble titulación y modalidades de posgrado y extensión. La formación busca brindar herramientas para abordar desafíos como la brecha digital en personas mayores y el uso problemático de pantallas en las infancias.
Además, la diplomatura cuenta con una cursada híbrida y asincrónica, orientaciones en Educación, Gestión de Gobierno y Gestión Cultural, y la participación de referentes nacionales e internacionales en sus bloques iniciales.
